摘要：
请你以"作业"为线索写一篇记叙文.从出生到现在,我有一次没完成作业,那是我第一次没完成作业,我相信那也是我最后一次.那天,老师布置的作业只有两道题."哈哈!太简单了,只有这么点,不...
请你以"作业"为线索写一篇记叙文.
从出生到现在,我有一次没完成作业,那是我第一次没完成作业,我相信那也是我最后一次.
那天,老师布置的作业只有两道题."哈哈!太简单了,只有这么点,不用记,记在脑子里就好了."我心想.
放学后,我走在路上,忽然传来一阵笑声,我朝着笑声走去,原来是一群小孩子在玩……我心里痒痒的,想跟他们一起玩,可是作业还没有完成,后来一想:反正作业也不多,玩会还是可以的.等到回家写作业时,我忘记了作业是什么,绞尽脑汁才想起来,赶紧写完.
第二天,我来到学校,才记起我的作业写欠了一道题,一时不知怎么是好,只好把作业上缴.
放学后,老师说:"同学们作业完成得比较好,除了个别同学外．"说完,老师把严厉的目光投向了我,我的心就像打翻了五味瓶,很不是滋味.
没完成作业的滋味真不好,我下决心以后再也不拖欠作业了.
求一篇以作业为话题的作文!!
"叮铃铃"下学了,一天的学习结束了,可面临的又是重如泰山的"作业".这不,杨老师又布置把我压得站不起来的、直喘气的作业吗!只见,老师像唱歌似的,从嘴中冒出一个又一个音符,比录音机说话都快.而同学们呢,拿出抄作业本,无
奈的,从笔中"挤"出每一个字,哎!真是可怜天下学生心呀!
有人说:"作业是烈酒,令人充满激情".有人说:"作业是咖啡,苦涩中含着浓浓的醇香".有人说:"作业是果汁,清爽可口而温情脉脉".我说:"作业是五味瓶,五味俱全".
同学们,你们有时会感觉作业是一条绳子,不停的绕着,绕着,绕着,把人都绕在了一起,无法分开就像作业一样,写着,写着思想走了,作业一片糊涂;有时会感觉作业是一个炸弹,如果作业一天堆一天,谁想过,今天过去还有今天吗?再说,如果你不写作业,天天不写,终究,你会害了自己,就像炸弹炸死人,你想,炸弹不认人,只要你玩就会爆炸.
我们设想一下,如果一辆车内没有了方向盘、油门等重要零件,会怎样,它将成为一辆"废车".如果我们每天不写作业,就知道玩,你知道这叫什么吗?这叫"废人"我说得"废"指的是,人没有肝脏,只有垃圾.
在这儿,我给大家提个建议,写作业前先制定作业表,先写什么,用多长时间,只要条理的安排,一定会在短时间内写出有效的作业.如果作业很多,不必担心,我告诉你一个保密意见,（不准外传呀）回家以后,先写一会儿作业,累了时,不要撑着写,可以先玩一会,等精力充沛时在写.
让我们一起写"好"作业!
以作业为话题,写一篇记叙文我和作业发生的故事,400字
书是我们人类进步的阶梯,书也是全世界的营养品.其实,读书就是一种享受,它让我们知道做人做事的道理,它给予我们丰厚的知识,它让我们变得更加聪明,它让我们成为祖国未来的栋梁.看!读书是多么重要的一件事啊!我和书之间也发生了许多故事,让我给大家来讲一讲吧.
我读二年级那年,我经常读一些童话故事、寓言等,比如:《安徒生童话》、《一千零一夜》、《伊索寓言》等.那年也是我和书之间发生的最有趣的故事.
有一天,我躲在房间里偷偷地在读《安徒生童话》,还把房门锁了起来.因为那时我常喜欢读课外书,书中那优美的词句,那些简单的道理,都深深地吸引着我.因此,我每天一放学回家,就会迫不及待地去读课外书.那我又为什么要偷偷摸摸地看呢?为什么不光明正大地读呢?我相信你的脑子里也会有这些疑问.因为我妈妈必须让我先做完作业才能看课外书,因此我才偷偷地看课外书.言归正传,我看了十分钟课外书后,就把作业本放在课桌上,做好事先准备,妈妈来了我就可以躲过妈妈的眼睛了.过了大约二十分钟,妈妈一边敲门一边说:"沛沛你在干什么呀?"我边走出位子边说:"妈妈我在做作业."这时,我已经把书藏在床底下了.妈妈说:"那你开下门."我打开门,看见课桌上都是作业本.妈妈笑着说:"今天真乖,没有看课外书了."这时我捂住嘴,笑了起来,妈妈看见我在笑,严肃地说:"快把书拿出来."我只好把书拿出来.妈妈说:"今后,你要看书就到我这来拿,我把书没收了."我看见妈妈麻利地把书拿走了,只剩下我怀里这一本了,妈妈说:"把书拿来."我赶紧拿住妈妈怀里的书,这时,一本书的一张纸破了,我号啕大哭,说:"妈妈你真坏.把我的书弄坏了."妈妈看见我哭了,心就软了.说:"好了好了,别哭了.要看书就看吧!"妈妈把书还给我了.我拿起我的书,说:"我亲爱的书,我会永远保护你的."
如果我的生活中没有书,那我有可能就要疯了.书可以说是我生命中的一部分,也可以说书是我的心,我的肝.我觉得书比任何事物都重要.
以作业为话题写一篇记叙文
"学习"二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的,因为为此要付出许多时间与艰辛.但如果你要是去细细的品味它,反复的琢磨它,你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐!
例如:我在八岁时反复研究一道令我伤透脑筋的数学题,成功后才懂得了学习是快乐的!
记得那时我酷爱数学,尤其是数学奥林匹克.因为那里面的数学知识非常广泛,,为此父母特意为我报了奥林匹克班.有一次为了研究奥林匹克老师给我们留的一道思考题,我整整用了近一周的时间,反复琢磨,有时气得将笔一扔,便大声喊叫.妈妈这时便悄悄地走过来把笔拾起来,用慈祥的目光看着我,并用温和的口气对我说:"奥雷,你不要遇到难题就退缩,那样就不像我的儿子了,学习是一种快乐,不是一种负担,如果脑子实在太乱了,先休息一会儿,放松放松,然后再接着做."我听了妈妈对我的一番教导,便安下心,重新做了起来.
大约又过了二十分钟,我便做完了,经检查结果正确.我这时激动地跳了起来,整个身体完全被一种喜悦和激动的心情所占领了.也就是说我八岁那年的某一天开始便体会到了学习的快乐.
我想:我懂得了妈妈说的话,我懂得了什么是学习,学习是一种享受,学习是一种快乐,当我们每次做题成功的时候便得到了快乐,每当老师我们听老师讲课的时候便是一种享受.不要总是想着别人可以自由的玩耍,而我们不可以,但你有没有想过我们在享受学习时的快乐,是他们在玩耍时得不到的呢?人们啊!请记住:'逆水行舟,不进则退'这句话.让我们一起去学习吧!让我们在知识的海洋里去汲取知识吧!去享受学习的快乐吧!
参考资料:
以"作业"为话题,写一篇作文(400字左右)
一份特殊的作业 那是一个大雪后的早晨.江南的常州,难得下大雪.一路上,看到那厚厚的积雪被柔和的阳光照着,银光闪闪,我真开心,慢慢地走在去学校的路上. 到了学校,我刚交完作业,准备去打扫卫生.这时,陈校长在广播里通知我们:"请同学们注意!走道上有积雪,为了避免事故的发生,让我们一起来清除."我非常惊讶,心想,我们打扫走道的同学只有五个,这么多积雪需要好长时间才能清除掉.怎么办呢?多找几个伙伴吧,这样肯定快些.于是,我叫了十来个好朋友,拿着簸箕和扫帚来到走道,清除积雪.我拿起簸箕,用力往雪里一铲,可是积雪的力量真大,簸箕被按在了雪中,不可动摇.我用脚一踩把手处,谁知,里面的雪一下子扑到我的脸上,我成了古装戏中的小丑.这一次,我吸取了教训,只能少铲一点,然后把积雪倒常珐败貉汁股伴瘫宝凯在走道边.伙伴们也只能与我一样,慢慢地铲雪.真是一口吃不成大胖子啊!就这样,铲的铲,扫的扫.虽然人不少,但是清除了好长时间,也不到全程的一半.这时,我二话不说,开始加速.伙伴们见状,也加快了速度.幸亏几个老师来帮忙了,清除积雪的进度才快起来. 总算在上课前,我们清除掉了走道上的积雪,气喘吁吁地回到了教室. 走道上的积雪被清除了,同学们走起路来又轻松了.随后,陈校长在广播里表扬了清除积雪的同学们干得很起劲.我听后,心中充满了成就感,因为我与大家一起出色地完成了这一份特殊的作业.
作文:以作业为主题,写一篇作文,不少于400字.
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