摘要：
怎么写高分作文1紧扣话题拟妙题考场作文选材,要注意以下两点:2.贴近自身生活.用亲身经历的事或真实的内心感受作为材料.切忌文章大半篇幅引用或概述他人文章内容,这样,会因缺乏自我而得... 怎么写高分作文
1紧扣话题拟妙题
考场作文选材,要注意以下两点:
2.贴近自身生活.用亲身经历的事或真实的内心感受作为材料.切忌文章大半篇幅引用或概述他人文章内容,这样,会因缺乏自我而得不到认可.（二）贴近社会生活.选取具有时代色彩的新鲜材料,凭借材料本身的现实意义,增强文章的说服力.
有许多同学生活积累、阅读积累都比较欠缺,作文时一事一议,就事论事,不能旁征博引,文章显得很单薄.而那些能用丰富材料表现中心的文章,常常能得到好评:
"听说拿破仑是从炮兵干起,卓别林是从跑龙套开始,本茨是从手工组装创办了'奔驰'公司,麦当劳（创建初期时）每一位员工要上的第一堂课就是洗厕所,连总裁也不例外.'合抱之木,起于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下.'财富是一分一分积攒起来的,智慧是一点一滴积累起来的,而成功则是一步一步脚踏实地走出来的.相形之下,有许多人似乎对小事不屑一顾,身上更多的是一种傲气与浮躁,缺少一种从基层干起的务实精神,这正是通向成功之路的最大忌讳（《千里之行,始于足下》吴一尘）短短一段文字,小作者选用了四个典型材料,一句警示之语,不仅使文章内容显得充实,文章中心也得到了充分体现.别具匠心巧构想
所谓构思主要指用怎样的方式去表达文章的中心.也许围绕一个话题,同学们会有相同的立意,但如何更好地表达,却是一个仁者见仁,智者见智的问题.遇到这种,同学们最好用自己最擅长的文体来构思文章,或记叙,或议论,或抒情,甚至还可以采用童话、寓言、戏剧、故事新编等独特新颖的形式.尽量不用自己不擅长的文体.个性语言展风彩
著名作家丁玲曾说:"没有美的语言,就没有文学,至少没有好的文学."可见语言表达在作文中所占的分量.但什么样的语言是美的语言呢?
"懦夫苟安于温室,勇者跋涉于险峰."（《尝试的魄力》罗赛）"当你失败时,守住你的信念,保护好你的尊严,做次勇敢挑战者!是跪着,是站着,你自己选."（《放弃与坚持的距离》白梅）"感谢你赐予我的关爱.天冷时的问候,病床前的照顾;书桌前的关心,临走时的叮咛;高兴时的分享,郁闷时的谈心;成功时的喝采,失败时的鼓励,笼罩着我,滋润着我."（《给母亲的一封信》栗宛）
节选的几段文字都是很美的语言,但它的美不完全在于词句的华丽.或叙事,或抒情,或慷慨议论,或哲理沉思,都是小作者平时写作所形成的个性化语言的集中体现,显得很自然.在考场上,自然而个性化的语言最能博得赞赏.不要为增加文采而矫揉造作否则会弄巧成拙,失去自我.
怎样写出高分作文怎么写才能的高分
标题新颖 开头简洁大方,多用各种修辞手法,词语尽量不要用通俗的语言.多积累一些美言美句,建议长期做摘抄.歌词扣题美的也可以用,可以用在开头引人,也可以放在中间,多首歌形成排比,还可以放在最后作为扣题.尽量不要用华丽辞藻去堆砌.暂时只能想起这么多.多看一下作文大全,或者你同学的高分作文,从中学习下.
怎么能写高分作文
作文在语文学习中是不可缺少的重要环节,一篇好的作文代表了一个学生的个人素质.如何使作文写得有内容、有条理、有中心、有感情、获得高分呢?建议如下:
一、作文要写具体.
1、"多视角"观察.
"横看成岭侧成峰,远近高低各不同"这是苏轼一句充满哲理的名言.这句名言精辟地道出了客观事物具有多侧面多角度的固有
特征.因此我们观察必须采用与之相应的多角度方式.在观察事物时必须要全面细致.对静止的事物构成它的各个部分都要看全,每一部分的各个方面要看细.每一具体事物,总是由几部分构成的.如果我们在观察的时候遗漏了某个部分,那么观察到的事物就是不完整的.例如,我们观察一盆茉莉花,我要注意到他是有根、茎、叶、花四部分组成的.特别是可以看得见的茎、叶、花.在观察时是不能遗漏的.如果遗漏了,我们观察到的茉莉花就是不完整的,表达出来就不能使人清楚的知道它的整体.如果我们不注意观察它的茎的质、色和形,就很难搞清它的茎的特点,如果我们不仔细观察它的花色、形、味,也很难弄清花的特点.反之,如果我们把这几方面的情况都观察得很细,那么对茉莉花的认识就不是笼统的,而是具体的.当然不仅对静止的事物,对变化的事物整个过程也要看全,每个发展阶段也要看细.
2、"多方面"思考
我们在写作文时要从不同的角度,不同方面去认识,去思维.记事的作文,离不开事情的发生、发展、215、结果这一发展变化过程.写人的作文也离不开具体的事.因此我们在写这一类的作文时,要注意写好事情的发展变化.事件是伴随着实践的推移和地点的更替而变化的.不同的时间,不同的地点,都有哪些不同的情况.我们把这些情况有主次的记叙下来,写出的作文就具体了.同时,记叙一件事总离不开人的活动.因此写作文时,必须注意对有关的人物进行描写.通过对人物的神态、动态、语言和心理描写,使作文充实.例如,《记一次乒乓球赛》为例,想一想:从比赛双方看,他们的动作、语言、神态、心理各怎么样?从观战者的角度看,他们在比赛过程中有什么议论、举动?
我们这样对事物进行思考和分析,就为文章写具体作了准备.但是要求把文章写具体,并非是要写成一篇"流水账",写文章最忌说空话,言之无物最要不得.一些同学认为要把作文写具体就是字写得越多越好.常见一些同学时间、地点、人物都交待了,事情起因、经过、结果也都很清楚,可就是平平淡淡,给读者的印象不深,也不感人.什么原因呢?就是因为内容不具体.怎样才能把内容写具体呢?我认为最重要的就是注意写的主要人物在事情发展的重要阶段的表现,要多想一想他在这件事中是怎样说的,怎样做的,怎样想的.不能满足于对事情发展过程的陈述.
二、作文要有条理
文章的条理,是属于文章的整体的问题,是指文章内部的组织结构.他就像一个人的骨架有力的支撑着文章的整体.文章的条理外部表现就是指文章的顺序.例如,《美丽的小兴安岭》中的重点就是按"春、夏、秋、冬"四季的顺序描绘景色的美丽.就其组织结构来说,文章的条理内部表现则主要指作者行文的思路、线索.小兴安岭景色美丽、物产丰富,既是大花园, 又是宝库.这片写景物的文章,作者写作时,则是以小兴安岭的树木和其他景物一年四季的生长顺序进行描写的,这既符合动植物的生长特点, 又符合人们认识景物的规律,更有利于表现文章的中心.
在动笔前,先将作文的材料在脑子里象演电影一样过一遍,理全所有材料过程.这样写出的文章才条理清晰.例如,一位同学写"西红柿炒鸡蛋"的过程.只写了买、洗、切、炸,却丢掉了打鸡蛋的过程, 使人读了感到莫名其妙:什么时候锅里出了鸡蛋.
作文写的有条理是同学们写好作文的重要基本功.文章写的有条理,可以使文章层次合理化,主题鲜明化.这样的文章不仅让人读懂还能给人留下深刻印象.
三、作文要有中心.
写文章不仅是让读者知道了解一个人或一件事,主要是向人们表明自己的思想感情.具体说,就是向人们表明自己对某个问题的看法和意见,赞成什么反对什么.也就是通过字面,使读者看到作者的所思所想.这就是平时所说的文章的中心思想.它是文章的灵魂.
作文有个明确的中心,它对作文的选材、结构、表达都有直接的影响.古人说"意在笔先"是有道理的.所以要写好一篇作文首先必须确定中心.一篇作文里面只能有一个中心思想.叙事的作文,不管写一件事,还是写几件事,都应该做到在一篇作文中,一个中心思想贯穿全文,都应该紧紧围绕一个中心去写,不能有几个中心.深刻的的中心能给人以深刻的启发和教育,而有些同学在记人叙事时,往往是罗列现象,对所写的内容没有动脑去分析、去理解,没有注意所写事情本身所包含的思想意义,这样中心就不深刻,没有新意.例如,有个同学写蚂蚁"铺路"他们没有停留在对这件事情的表面认识上,而是从蚂蚁铺路,想到实现四化之路.从蚂蚁反映出来的齐心合力不畏艰难,想到我们要早日实现四化也要发扬这种精神.这样文章所要表达的中心,比就事论事深刻多了.
四、作文要抒真情.
情,即情感,就是用文字把自己在生活中的所见、所闻、所感真实的表达出来.因此,我们必须热爱生活,积极、热情、主动地去感受周围的一切,用自己的心去感触人、事、物、景.这样,你就会从平平凡凡的生活中敏感的发现美,感受美,被沸腾的生活感染.激起自己感情的波澜.产生"不吐不快"的作文欲望.这样写出的文章内容才能真实,入情入理,自然就会有真实情感.但是很多同学在观察写作时,只注意事件的发生过程,人物的言行心理.如,人物的情感怎样,自己又有了什么感情?这些感情有什么变化?随着事情的变化,情感又怎样变化?因此,尽管人物在当时当地、动了情,也受到了感动.但是没有观察到,捕捉到,只是记叙内容,而缺乏情感.作家刘白羽说过一句话:"如果作者不把血、感情注入到文章里,文章又怎么能有燃烧的热情、有光彩呢?"可见,有了情还要会抓住它,才有可能把这些真实丰富、变化的情感随着所写的内容注入到字里行间之中.使文章产生燃烧的热情和光彩.当然,抓住了情感,还要学会把这些情感真实的写进文章里,在叙述人、事、物、景的过程中流露出人物的情感变化,渗透进作者的感情.
五、作文必须要语句通顺.
我们写作文都是通过一个一个句子表情达意的.每一句话能不能清楚明白的表达一个意思,是直接影响作文质量的基础.句子通顺,就是要做到句内没毛病.无论是表达"谁"或"什么""干什么""是什么"或"怎么样"都能做到用词准确,词序排列合理.同学们写作文时,常常会不自觉地表现出以下几种语言表达的毛病.
1、写病句.说和写之间有一定距离.有的同学心里想说的意思,一落到笔头就走了板,变了样.可是自己并不觉察,因此经常写出句子中用词不当、词序颠倒、词语重复、矛盾、指代不明等毛病.我们经常做的修改病句的练习就是为了训练大家少写或不写病句.很多同学在做这方面的练习时正确率很高.可是一写起作文来,病句却照常出来.这主要是一些同学对句子通顺的要求不够重视.特别是高年级同学,常在审题、立意选材等方面动脑筋,忽视了作文表达的问题.
2、句间不连贯,句与句之间不连贯是同学们表达最突出,最严重的现象.例如,句间顺序颠倒、句间关系不当、句间意思跳跃、句子意思重复罗嗦、句子表达缺少变化等.上面几种表现,都是语句方面的问题.那么,怎样才能做到语句通顺呢?我认为除主观因素外,学生应该学习掌握句间连贯的一些写作技巧,以克服因此而造成的不同顺的毛病.
总之,要写一篇作文并不难,但是要写一篇好作文就不是一件简单的事情了.只有在小学阶段打好最重要的作文基本功,才能写出一篇生动、具体、感人的好文章.
作文怎么才会写的高分
个人觉得最好就是多读些古诗词.
这样写出来的文章富有诗意.
另外、很重要的一点、
创作来源于灵感、
那些作家说什么十几分钟完成的文章根本就是吹嘘.
怎样才能写好作文?写出高分作文.
用词要恰当,准确!语句要通顺,柔美,朴实!中心不要跑题!要写真,写的淋淋尽致,把自己想表达的事物或情感写出来还有一些写文章的写法,如:首尾呼应,突出法,围绕法,抒情法......
最重要的一点是要多读书
作文怎么写才能得高分?
我个人认为,对于作文可以分为两种:第一种是你的文学水平真的比其他人高,从而作文写得比其他人好,这一种境界已经不需要学习作文怎么写,可以有灵感就能写出好的文章;另一种只是为了考试以及写论文,应试下的的作文,可以通过短暂的练习就行了.
然后,我就谈一下自己的一些经验吧:
1.勤收集并积累精彩美妙的字、词、句和篇章,充实自己的写作仓库.收集积累材料的方法有两种:一是取自报刊书籍.可直接在报刊书籍上圈点画出对自己有益的材料,可剪报,可摘录,也可写读后感.二是取自于生活发现社会生活丰富多彩,社会上各种各样的人和事都是很好的写作素材:小到身边的人和事;大到国内外发生的大事都可以成为我们收集积累的内容.为了取得更好的写作效果,还需全身心地投入到生活中去,亲身体验学习、生活和工作中的酸甜苦辣,然后让这些酸甜苦辣自然地流于笔端,成为真实感人的文章.要写得大胆,要写得有个性,要写得有见解,要写得有感179彩.总结就是多看文章,多看书.
2.加强练笔.练笔,往往是从写日记开始.将平时的素材以及方法应用于平时的作文练习中去.
3.不断酝酿——构思,寻找突破口——灵感,然后下笔成文.
4.虚心求教,不断修改."好文章是修改出来的".写好作文后,自己不满意,却看不出何处有瑕瑜,这就须另请高明——让旁人为你指点迷津.听了赞扬的话,权且当作对自己的鼓励;听了批评的话,有则改之,无则加勉.经常这样做,就会不断提高自己的写作水平.然而,完全依赖别人修改自己的作文不是长久之计,自己学会修改作文才是写好作文的关键.
以上是我对平时写作文的一些建议.最后我在谈一下面对考试的做法吧:
1.努力将字写好,往往字好看的作文比字难看的分数高.
2.考前背素材、好句、好段,乃至文章.
3.认真审题,不跑题
