摘要：
高考作文范文1、慷慨的农夫美国南方某州,每年都举办南瓜优种大赛,有一个农夫经常获头奖.他得奖之后,总是毫不吝惜地将得奖的种子送给街坊邻居.有人问他:"你的奖项来之不易,投入了大量的... 高考作文范文
1、慷慨的农夫
美国南方某州,每年都举办南瓜优种大赛,有一个农夫经常获头奖.他得奖之后,总是毫不吝惜地将得奖的种子送给街坊邻居.有人问他:"你的奖项来之不易,投入了大量的时间和精力做品种改良,为什么却这么慷慨地将种子送给别人呢?难道不怕超越你吗?"这位农夫回答:"我将种子分送给大家,帮助大家,其实就是帮助我自己!"
原来,这位农夫所居住的城镇,家家户户的田地都彼此相连.农夫将得奖的种子分送给邻居,邻居们就有了优良南瓜品种,可以避免蜜蜂在传递花粉过程中,以较差的品种149染自己,这样他才能够专心致力于品种的改良.若农夫邻居们在南瓜品种方面无法跟上,蜜蜂就容易将那些较差的品种传给自己,他反而必须在防范方面大费周折,疲于奔命.
分析:农夫和他的邻居们是互相竞争的,然而在另一方面,双方却又处于微妙的合作状态.所以,关照别人等于关照自己.
运用:竞争和合作、给予与获得、"环境"
2、打耳光的求职者
有这样一个故事:有个公司招聘员工,门外排着长长的应聘队伍.每进去一个人,主考官不由分说,就扇来一个耳光,问:"这是什么滋味?"几乎所有的人都捂着自己的脸出来了,而这些人都落聘了.后来,有个年轻人走了进去,主考官同样扇来一个耳光,问:"这是什么滋味?"年轻人昂起头颅,以同样的速度,同样的力量,在同样的位置,给了主考官同样的一个耳光,说:"就是这个滋味."因此,这位年轻人被录取了.
分析:面对人生,我们不能一味的委屈自己.面对不平、屈辱,我们要勇敢地站起来,做出我们应该做出的一切,那么人生会将有意想不到的收获.
运用:"站起来"、以其人之道还以其人之身、学会说不
3、成功与一小截树枝
有一种鸟,它能够飞行几万里,飞越太平洋,而它需要的只是一小截树枝.在飞行中,它把树枝衔在嘴里,累了就把那截树枝扔到水面上,然后飞落在树枝上休息一会儿,饿了它就站在那截树枝上捕鱼,困了它站在那截树枝上睡觉.谁能想到,小鸟成功地飞越了太平洋,靠的却仅是截简单的树枝!
分析:如果小鸟衔的不是树枝,而是把鸟窝、食物等旅途中所需要的用品,一股脑儿全带在身上,那小鸟还飞得起来吗?
运用:目标与成功 解放自己
4、路与方向
几个大学生结伴登山,天气突然变坏,却找不到路出山,所幸警察、驻军联合搜救,才免于山难.
"我们知道方向!"其中一个大学生躺在担架上对搜救者说,似乎很不服气.
"只知道方向有什么用?"搜救者不客气地说,"方向固然可以帮你找路,但并不等于路.方向告诉你该往西走,偏偏西边遇到了山谷,你下不去;方向又指示你往北走,偏偏遇到一条河,你又无法渡过,到头来,方向没有错,路错了,唯有活活饿死冻死在山里."
分析:在人生的旅途上,以为设定方向、设定目标就能达到目标,却不衡量自己的实力,或者不付出相应的努力,极可能遭到失败的命运.
运用;努力与成功、人生的奋斗
5、世界上最值钱的东西
美国的希尔顿曾经举过这样一个例子:
一块普通的钢板只值5美元,如果把这块钢板制成马蹄掌,它就值十个半美元;如果做成钢针,就值3550.8美元;如果做成手表的摆针,价值就可以攀升到25万美元.
这个世界上最值钱的东西是什么?是智慧.
分析:财富的真正获得不是通过实物的买卖得来的,而是用智慧换来的.成功的人,能让他掌握的每一件东西变成财富,只要换一个角度,换一种眼光.
运用:智慧的力量
6、金兵未灭,何以为家
北宋末年的民族英雄岳飞,在金人入侵的动乱年代里,立下了"还我河山"的壮志,他一生征战沙场,死而后已.当岳飞率领军队屡败金兵,建有大功的时候,有人赠送美女以示慰劳,岳飞说:"金兵未灭,难道是大将安乐的时候吗?"宋高宗要为他建宅第、立家室,以褒奖他的赫赫战功,他又辞谢道:"金兵未灭,何以为家?"岳飞一生矢志不渝,终于留下千古美名.
分析:人生短暂,什么最重要?有的人选择及时行乐,有的人选择舒适安逸,岳飞选择的却是为了自己的理想和抱负,为了更多人的幸福而放弃小我.
运用:"生命的价值""享乐与追求"
7、童第周新婚别爱妻
1930年,童第周刚结婚,为了深造,他毅然告别了妻子,到比利时留学.他们坚信:"两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮!"这一去,就是4年.妻子在家养育着孩子,还把菲薄的工资省下一些寄给国外几乎一贫如洗的童第周,他不禁热泪盈眶.4年后童回国,二人从此并肩在实验室探索着生物学的奥秘.
分析:求知者,有时近于无情者;看似无情,却是至情.
运用:"有情与无情""追求
高考作文范文
1、慷慨的农夫
美国南方某州,每年都举办南瓜优种大赛,有一个农夫经常获头奖.他得奖之后,总是毫不吝惜地将得奖的种子送给街坊邻居.有人问他:"你的奖项来之不易,投入了大量的时间和精力做品种改良,为什么却这么慷慨地将种子送给别人呢?难道不怕超越你吗?"这位农夫回答:"我将种子分送给大家,帮助大家,其实就是帮助我自己!"
原来,这位农夫所居住的城镇,家家户户的田地都彼此相连.农夫将得奖的种子分送给邻居,邻居们就有了优良南瓜品种,可以避免蜜蜂在传递花粉过程中,以较差的品种149染自己,这样他才能够专心致力于品种的改良.若农夫邻居们在南瓜品种方面无法跟上,蜜蜂就容易将那些较差的品种传给自己,他反而必须在防范方面大费周折,疲于奔命.
分析:农夫和他的邻居们是互相竞争的,然而在另一方面,双方却又处于微妙的合作状态.所以,关照别人等于关照自己.
运用:竞争和合作、给予与获得、"环境"
2、打耳光的求职者
有这样一个故事:有个公司招聘员工,门外排着长长的应聘队伍.每进去一个人,主考官不由分说,就扇来一个耳光,问:"这是什么滋味?"几乎所有的人都捂着自己的脸出来了,而这些人都落聘了.后来,有个年轻人走了进去,主考官同样扇来一个耳光,问:"这是什么滋味?"年轻人昂起头颅,以同样的速度,同样的力量,在同样的位置,给了主考官同样的一个耳光,说:"就是这个滋味."因此,这位年轻人被录取了.
分析:面对人生,我们不能一味的委屈自己.面对不平、屈辱,我们要勇敢地站起来,做出我们应该做出的一切,那么人生会将有意想不到的收获.
运用:"站起来"、以其人之道还以其人之身、学会说不
3、成功与一小截树枝
有一种鸟,它能够飞行几万里,飞越太平洋,而它需要的只是一小截树枝.在飞行中,它把树枝衔在嘴里,累了就把那截树枝扔到水面上,然后飞落在树枝上休息一会儿,饿了它就站在那截树枝上捕鱼,困了它站在那截树枝上睡觉.谁能想到,小鸟成功地飞越了太平洋,靠的却仅是截简单的树枝!
分析:如果小鸟衔的不是树枝,而是把鸟窝、食物等旅途中所需要的用品,一股脑儿全带在身上,那小鸟还飞得起来吗?
运用:目标与成功 解放自己
4、路与方向
几个大学生结伴登山,天气突然变坏,却找不到路出山,所幸警察、驻军联合搜救,才免于山难.
"我们知道方向!"其中一个大学生躺在担架上对搜救者说,似乎很不服气.
"只知道方向有什么用?"搜救者不客气地说,"方向固然可以帮你找路,但并不等于路.方向告诉你该往西走,偏偏西边遇到了山谷,你下不去;方向又指示你往北走,偏偏遇到一条河,你又无法渡过,到头来,方向没有错,路错了,唯有活活饿死冻死在山里."
分析:在人生的旅途上,以为设定方向、设定目标就能达到目标,却不衡量自己的实力,或者不付出相应的努力,极可能遭到失败的命运.
运用;努力与成功、人生的奋斗
5、世界上最值钱的东西
美国的希尔顿曾经举过这样一个例子:
一块普通的钢板只值5美元,如果把这块钢板制成马蹄掌,它就值十个半美元;如果做成钢针,就值3550.8美元;如果做成手表的摆针,价值就可以攀升到25万美元.
这个世界上最值钱的东西是什么?是智慧.
分析:财富的真正获得不是通过实物的买卖得来的,而是用智慧换来的.成功的人,能让他掌握的每一件东西变成财富,只要换一个角度,换一种眼光.
运用:智慧的力量
6、金兵未灭,何以为家
北宋末年的民族英雄岳飞,在金人入侵的动乱年代里,立下了"还我河山"的壮志,他一生征战沙场,死而后已.当岳飞率领军队屡败金兵,建有大功的时候,有人赠送美女以示慰劳,岳飞说:"金兵未灭,难道是大将安乐的时候吗?"宋高宗要为他建宅第、立家室,以褒奖他的赫赫战功,他又辞谢道:"金兵未灭,何以为家?"岳飞一生矢志不渝,终于留下千古美名.
分析:人生短暂,什么最重要?有的人选择及时行乐,有的人选择舒适安逸,岳飞选择的却是为了自己的理想和抱负,为了更多人的幸福而放弃小我.
运用:"生命的价值""享乐与追求"
7、童第周新婚别爱妻
1930年,童第周刚结婚,为了深造,他毅然告别了妻子,到比利时留学.他们坚信:"两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮!"这一去,就是4年.妻子在家养育着孩子,还把菲薄的工资省下一些寄给国外几乎一贫如洗的童第周,他不禁热泪盈眶.4年后童回国,二人从此并肩在实验室探索着生物学的奥秘.
分析:求知者,有时近于无情者;看似无情,却是至情.
运用:"有情与无情""追求
高中优秀作文800字:各有各的精彩
上高中以来,我感到非常疲惫,被堆积如山的建筑物压得喘不过气.因为原来初中就学得不是很好,再加上不适应高中繁重的学业.所以尽管我很努力的去学,成功的花多还是没有为我绽放.
前些日子我对您说我不想上高中了,我想去上艺术高中.您一听到我说这话便勃然大怒,您怒斥我道上什么艺术高中,上艺术高中有什么出息,一天到晚画来画去,出路又少.你就好好读你的高中吧,将来考个123学,毕业后可以找份好工作.你要是不认真读书,没有知识,你只能去干像农民那样的苦力活.
对于您的这番话,我并不十分认同.春桃娇艳,夏荷清丽,秋菊高洁,冬梅傲雪.不同的季节不同种类的花都有它们自己的精彩.
花朵的绚丽很精彩,小草的坚韧也很精彩.漫步在公园里看见娇艳美丽的花朵,我们会觉得它们很精彩.可是小草冲破草堆的那种坚韧也是很精彩的.
物是这样,人亦如此.
在我小的时候,您就要我学钢琴,我说我不要学钢琴我喜欢画画.您批评我说学画画有什么好,你看看邻居家的小红,她的钢琴已经四级了,多厉害啊.我承认她很精彩,可是您注意到我的精彩了吗?她钢琴四级的确很厉害,可我在大大小小的画画比赛中也获得了很多荣誉啊,我就不厉害吗?
中考我考砸了,我说我要读艺术高中.您不允许,硬是要我上高中.当我上了一个学期高中后,成绩并不十分理想,我再次提出要上艺术高中,您也拒绝了.
您说画画没什么出路,您还记得小红的表姐么?她
就是学画画的,她现在是着名的设计师,您看她的生活多精彩呀.还有很多很多学画画的人生活得也很精彩,她只是其中一个.
您还说不认真读书只能去做像农民那样的体力活.其实农民也有属于他们自己的精彩,他们虽然没有像那些高官那样为国家出谋划策,可是他们也在为社会做贡献.农民和高官都有各自的精彩.
我喜欢画画,我不喜欢钢琴;我想上艺术高中,我不想上高中;我想创造属于我自己的精彩,我不想学别人的精彩.
爸爸,每个人都有各自的精彩,您就让我自己创造我自己的精彩吧.
